В конце октября 2015 г. в нашей школе проводились классные часы, внеклассные занятия и уроки ИНФОРМАТИКИ, посвященные одной из основных воспитательных проблем на сегодняшний день «БЕЗОПАСНОСТЬ ШКОЛЬНИКОВ В СЕТИ ИНТЕРНЕТ».

     На этих занятиях школьникам прививались навыки ответственного и безопасного поведения в сети Интернет. Учащиеся школы познакомились с видами информации, способной причинить вред их здоровью и развитию, запрещенной или ограниченной на территории РФ. Также дети и подростки обучались правилам безопасного и ответственного пользования услугами Интернет и мобильной связи.

       Основной ожидаемый результат - в  ходе  уроков Интернет безопасности обуча ... Читать дальше »

     В октябре 2015 года с 1 по 11класс в школе  в рамках «Самого Большого  Урока в Мире» прошел  урок   на тему: «Школа для всех».

     Цель урока-формирование толерантного отношения к инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья.

     Учащиеся познакомились с историями ребят с сидром Дауна, аутизмом, ДЦП и другими особенностями развития,говорили о важности принятия своих сверстников такими, какие они есть, совместного обучения, игры и общества, открытого ко всем, независимо от физических или интеллектуальных особенностей.

     Урок поможет воспитать у учащихся разных возрастных групп чувство уважения к своим школьным товарищам независимо от их психических, физических и интеллектуальных способностей

. ... Читать дальше »

     В октябре 2015 года с 1 по 11класс в школе  в рамках «Самого Большого  Урока в Мире» прошел  урок   на тему: «Школа для всех».

     Цель урока-формирование толерантного отношения к инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья.

     Учащиеся познакомились с историями ребят с сидром Дауна, аутизмом, ДЦП и другими особенностями развития,говорили о важности принятия своих сверстников такими, какие они есть, совместного обучения, игры и общества, открытого ко всем, независимо от физических или интеллектуальных особенностей.

     Урок поможет воспитать у учащихся разных возрастных групп чувство уважения к своим школьным товарищам независимо от их психических, физических и интеллектуальных способностей.